班主任
当前位置:首页>德育安全 > 班主任 >

2014年政教处工作总结

作者:田斌 发布人: 来源: 上传时间:2015-01-21

2014年政教处工作总结
 
一、2014年完成的主要工作
 
2014年,政教处以创国家示范校、创平安校园为中心工作,以立德树人为根本任务,围绕“12345”工作思路,更新观念,转变作风,强化管理,学校德育工作、学生管理工作、综治安全工作、体卫艺工作、国防教育、健康教育、班主任队伍建设等各方面都取得了较好成绩。
“12345”工作思路:组织好一项竞赛(全国中职学生文明风采竞赛);开展好两项主题教育活动(做职中最美学生和“三爱三节四德”主题教育活动);上好三节课(主题班会课、安全教育课、心理健康教育课);加强四项传统美德教育(孝敬、诚信、勤俭、宽容);推进五项常规管理(仪容仪表、文明礼貌、卫生习惯、手机、安全)。
(一)德育工作
1、进一步完善了德育管理制度
2014年,政教处制定了学校德育工作制度,规划学生德育目标,细化德育内容,拓宽德育途径,修订或新制定学生管理制度19个,编印成册,下发至各班级组织学习,强化了制度育人。修订了《班主任工作手册》,使之更适合我校管理实际,更便于班主任操作,不断完善学校德育管理制度,构建学校德育工作长效机制。
2、开展了第十一届全国中职学生文明风采大赛
2014年,学校采用“班级组织、自愿参赛、专人指导、推荐上报”的方式组织学生参加第十一届全国中职学生“文明风采”竞赛,全校共400余人报名参加了竞赛。为提高作品质量,政教处组织了指导教师培训会,邀请王健主任和张代银老师分别就摄影、动漫制作和职业生涯规划设计几类赛项做了辅导讲座,各项目组分别组织了参赛学生培训会,经过各项目组的初选,我校共评出209件作品报省参评。我校71件作品在湖北省复赛中获奖,23件作品在全国决赛中获奖,29名教师获得湖北省“优秀指导教师奖”,冯杰老师被评为全国“优秀指导教师”,学校分别被湖北省和国家评为“优秀组织奖”。获奖情况统计如下:
类别 省获奖情况 国家获奖情况
一等奖 二等奖 三等奖 优胜奖 获奖
总数
优秀
指导教师
一等奖 二等奖 三等奖 优胜奖 获奖总数 优秀
指导
教师
征文 12 14 7 11 44 29人     1 17 18 1人
职业生涯
规划设计
3 2 3 6 14       3 3
主题摄影 2 1 2 1 6       2 2
才艺表演     1 5 6          
动漫设计     1   1          
合计 17 17 14 23 71 0 0 1 22 23

3、精心组织升旗仪式
升旗仪式是学校非常重要的校园文化活动,国旗下讲话更是学校德育的重要途径。政教处高度重视每周一的升旗活动,从旗手选拔、培训、讲话主题的选定,到讲话稿的审稿、讲话人的辅导,政教处都做到了严格审核,精心组织,确保每次的升旗活动都达到育人效果。2014年,政教处共组织了14次升旗仪式,讲话主题涵盖“三爱”教育、“四德”教育、法纪教育、中华美德教育、安全教育、文明礼仪、理想信念、保护环境、示范校创建动员、平安校创建动员等各个方面。把升旗仪式打造成我校德育工作的新途径。
4、组织上好班会课
班会课是学校德育工作的主阵地之一,是班主任进行班级管理的主渠道,主题班会课是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式。2014年,政教处进一步规范了班会课上课秩序,明确班会课是课堂,不是课外活动,班主任是主题班会课的组织者。要求班主任结合本班学生实际和学校德育工作总体部署,确立主题、策划方案、组织上课。通过班主任的努力工作,班会课的秩序明显改观,质量明显提高,育人功能明显增强。
5、开展了女生青春期生理心理健康教育
2014年政教处共组织了四期女生讲题讲座活动,一是对 12级中专班顶岗实习班级的322名女生开展了专题讲座。二是分三期对14级806名新入学的女生开展了专题讲座,为她们讲解女生青春期生理、心理特点,帮助她们树立正确的人生观、道德观、爱情观,教育女生要有高尚的人格和良好的修养,不乱交朋友,不爱慕虚荣,防止上当受骗,进一步加强女生安全教育,增强女生自我保护意识。
6、开展了先进班级、优秀学生评选表彰工作
2014年春季学期,政教处表彰了96名“仪容仪表标兵”、43名“优秀志愿者”、9名“优秀学生会干部”、18个“优秀寝室”、5个“学风先进班级”、5个“卫生先进班级”、2个“仪容仪表先进班级”、9个“安全工作先进班级”、4个“文明礼貌先进班级”和3个“阳光体育先进班级”;秋季学期,结合《市教育局关于评选2013-2014年度优秀学生的通知》精神,推荐了4名州教育局表彰的优秀学生, 24名市教育局表彰的优秀学生,同时,学校也对70名优秀学生、35名优秀学生干部、16个先进班级、39个优秀寝室进行了表彰。另外,还通报表彰了153人次拾金不昧先进个人。通过对先进个人和先进集体的表彰,弘扬了正气,传播了正能量,极大地促进广大学生向先进学习,向先进靠齐。
7、配合校工会组织了中华魂主题教育读书活动
在恩施市关工委和恩施市教育局关工委组织的“中华魂·中华美德颂”主题教育读书征文活动中,我校共征集文章37篇上报市组织部门,经过评选,我校获得一等奖5篇(全市共7篇),获得二等奖13篇(全市17篇),获得三等奖22篇(全市26篇),获得了非常好的成绩。
8、开展了“心存感恩、胸怀梦想、诚行天下”主题演讲比赛
2014年春季学期,政教处、校团委、招办合作组织了心存感恩、胸怀梦想、诚行天下”主题演讲比赛,整个比赛历时两个月,经历了初赛、复赛、决赛三个环节,96名选手参加了演讲,2000多名学生先后聆听了演讲,让学生在参与活动中受到感恩教育、理想教育和诚信教育。
(二)学生管理工作
1、建立了班级管理台账,强化了通报制度和公示制度
2014年,政教处建立了班级学生人数台账、班级管理台账、班主任出勤台账、寝室卫生台账,强化班级管理情况通报制度和公示制度,不断完善班级管理效果考核评价机制。
2、加强了特殊群体学生教育与管理
我校现共有各类留守学生、单亲家庭子女、重组家庭子女、特困家庭学生、残障学生等特殊群体学生共计871 名。政教处制定了《加强特殊群体学生教育管理工作实施方案》,建立了特殊群体学生登记卡,确定了特殊群体学生帮扶教师,组织教师对特殊群体学生分别开展谈心活动、关爱活动、心理咨询活动和家访活动。
3、与学生签订承诺书、与学生家长签订管理责任书
2014年,政教处与70名走读生家长签订了《走读生管理责任书》,组织班主任与1279名周末回家学生家长签订了《周末回家学生管理责任书》,与周末住校学生家长签订了《周末住校学生管理责任书》,进一步明确了周末放假期间学校、学生、家长各自的监护职责;军训期间,政教处还与2014级所有学生签订了《遵规守纪承诺书》。
4、多渠道开展家校联系
2014年,政教处共8次下发书面《致家长一封信》,利用家校通平台给家长发送短信12次,接待来访家长 473人次(不含班主任接待,1.8人次/天),五四前夕,学校领导带头,组织我校青年教师走村入户,开展学生家访活动,共有60多名教师深入农村,深入学生家庭,走访学生家庭48户。另经不完全统计,2014年,班主任通过电话家访、QQ家访等形式家访学生2031人次,家校联系渠道进一步拓展。
5、及时妥善处理学生各类事件
2014年,政教处、保卫科遵从“谁接案谁处理、当日案件当日处理,案件处理不留后遗症”的原则,全年共处理涉及学生各类事件453件(其中非正常上班时间处理事件38件,不含班主任处理未报告的,1.7件/天),与学生谈话962人次(3.5人次/天),给予学生纪律处分164人次,劝其退学14人,所有涉及学生的事件都得到了及时处理。
6、探索学生自我管理模式
2014年,政教处进一步健全了学生会组织,组建了学习部、生活部、纪检部、宣传部、卫生部、安全部、文体部等七个部门,采用委任的方式产生主席、副主席、秘书长和各部的部长,采用“自愿申请、班级推荐、政教处考核、学生会主席团分工”的方式产生各部成员,新的学生会组建以来,协助学校各处室开展纪律监察、卫生检查、安全巡逻、食堂值日等工作,较好地完成各项工作任务。同时,政教处组织召开26次学生干部会议,加强班干部的培训力度,充分调动班干部参与班级管理的主动性和积极性,为我校探索学生自我管理的模式做出尝试。
7、加大了公寓内学生秩序管理力度
一是成立宿管科,制定了宿管科工作职责,负责学生公寓财产、学生秩序管理,公寓内务、卫生、安全检查评比,公寓内偶发事件的处理,宿管员培训管理等工作。二是学校与大博物业公司签订劳务派遣协议书,由物业公司派遣人员担任公寓管理员,既增加了宿管员数量,也规范了学校临时用工。三是安排值日教师进寝室巡查,协助宿管员开展学生管理工作。四是改变学生中午进寝室午睡的模式,减少了学生在寝室活动时间。通过采取以上措施加强管理,公寓内学生就寝秩序明显好转。
(三)安全工作
1、落实安全工作责任制
成立了学校综合治理工作领导小组,根据学校人事变动情况调整了安全工作领导小组,把安全管理工作落实到各责任岗位,坚持“谁主管谁负责、谁组织谁负责、谁批准谁负责、谁值班谁负责”的安全工作管理原则。3月25日召开了学校综合治理大会,甘校长与各处室、各班级签订了《综合治理工作目标责任书》、《安全工作目标责任书》、《消防管理目标责任书》,层层落实安全工作责任制。
2、落实安全宣传教育
政教处制定了学校全年安全教育计划,按照湖北省教育厅落实“两课”要求,做到了教师、教材、课时“三落实”。明确班主任为班级学生安全课和心理健康教育课的主要授课教师,每周六第四节课为安全教育课,统一订购《安全教育教材》;政教处还编印了《安全课和心理健康教育课教案本》,落实了安全课教案检查机制和安全课巡查机制,安全教育课进一步规范。
 3月25日,政教处组织了第十九个全国中小学生安全教育日活动。曾杨老师做了题为《让希望和梦想随安全一起飞翔》的国旗下讲话,各班级相应召开了“强化安全意识提高安全素养”的主题班会,办理了一期安全教育板报或手抄报。
4月份,政教处组织12级中专班、11级职高班学生参加了由湖北省教育厅组织的第五届中小学生安全知识网络竞赛,我校组织700余名师生及部分学生家长参加了活动。
    10月27日,政教处组织了以《友爱和平相处共建和谐校园》为讲话主题的升旗活动。
10月30日,举办了以“加强校园环境整治打造和谐平安校园、开展内部专项治理纠正学生不良行为”为主题的法治安全教育讲座活动。
12月4日,恩施市人民检察院预防青少年违法犯罪法治宣讲团成员、学校法制校长林勇来校开展了法律知识讲座活动。
12月11日,政教处印发了《校园交通安全告知书》,制发车辆出入证,加强了校内交通安全教育。
12月12日,政教处印发了“饮食卫生与安全知识”,办理了《中小学生饮食卫生安全常识》和《10个饮食好习惯》两个宣传展板。
通过组织这些活动,进一步推进了安全知识宣传教育活动,普及和宣传了有关交通、消防、用电、饮食、网络、实习等安全防范知识,提高了师生的安全防范意识和应急处置能力。
3、落实“三防”措施
2014年,学校新配保安1名、宿管员3名,召开安保会议6次,新增或更换摄像头70个,由教育局统一配置的3个高分辨率摄像头接入全市监控平台;除教师宿舍外,其它地方的消防栓、灭火器、应急灯、安全出口指示牌全部得到维修或更换;按照《湖北省中小学幼儿园安全防范标准》为现有保安配齐了“八件套”(防刺背心、防割手套、防暴头盔、对讲机、强光电筒、辣椒喷雾、武装带、橡胶板),“三防”措施进一步得到落实。
4、落实安全检查
2014年,政教处采用日巡查和集中排查相结合的方式组织安全检查工作,把安全检查职责落实的保卫科干事、宿管员、班主任,做到每日巡查,发现隐患,及时报告,及时整改。政教处全年共组织了7次集中排查。
(四)体卫艺工作
1、制定了学校《2014年“大家唱大家跳”活动方案》,成立了各个项目组,开展了课前一首歌、集体舞、摆手舞、广播操、传统体育、传统武术等系列活动。
2、进一步规范了学生课间操秩序。调整了学生搬水的时间,保证所有学生都能按时出操;规范学生操后离场秩序,顺序离场,保证安全有序;组织广播操比赛,促进课间操质量提高。
3、制定了《2014年校园艺术节活动方案》,学前教育专业举办了迎新晚会,体育组举办了第26届体育运动会、12.9拔河比赛,团委举办了“校园十佳”歌手大赛,校行政、校工会组织了元旦晚会。因时间关系,书法、绘画、手工制作比赛将暂未完成。
4、组织1000名学生参加了州城万人健身跑活动。
5、落实卫生工作“一日三扫”制度,完善卫生工作的检查机制和公示制度,开展了学生良好卫生习惯的养成教育活动,学生卫生意识明显增强,学校环境卫生状况进步明显。
6、制定了《学校传染病、流行病防治方案》,建立了学生的晨检制度,加强了因病缺勤学生的登记工作,对患传染病或流行病学生及时采取了监控措施和应急处置措施,今年,学校未出现大规模传染病或流行病爆发情况。
(五)国防教育工作
1、组织了2014级学生的军训工作
政教处制定了《2014级学生军训方案》,对1538名新生进行了为期七天的军事训练,重点强化学生队列训练、内务整理、集会规范和应急疏散等技能,首次创办《军训简报》,共出版了五期,首次组织了比较规范的阅兵仪式,张伟副市长参加阅兵仪式并讲话。
2、积极支持学生参军入伍工作
2014年,政教处为54名有意愿参军的学生出具了在校表现证明,为32名学生签署政审合格意见,10名在校学生顺利入伍。同时,学校还与恩施市公安消防大队签订了《国防预备役学员培养协议书》,学生自愿报名参加消防大队的军政训练,为今后参军入伍创造条件,2014年,我校先后有八名同学自愿报名参加了培训。
3、组织了国防教育报告会
8月28日,学校组织了国防教育专题报告会,请恩施市人武部政委董高来我校做了题为《牢记国防有责观念,崇尚爱国主义精神》的国防教育报告,2014级全体学生聆听了报告。
(六)班主任队伍建设
1、加强了班主任作风建设
2014年秋季学期,政教处坚持班主任例会制度,全年共召开班主任会议20次,以会代训,进一步明确班主任的岗位职责,提高班主任的责任意识和服务意识,转变班主任工作作风,强化班主任每日“四进”和每周日“六查”工作,努力创设有利于班主任成长、成才的机制和环境,不断加强班主任工作作风建设。
2、加大了班主任培训力度
2014年,政教处组织7名班主任到成都参加了 “全国中职示范校德育创新与班主任职业指导的方法及策略培训交流会”,组织17名班主任到硒都小学参加了“中小学班主任综合能力素养与师德水平提升高级班”培训,组织3名班主任到咸宁参加了湖北省中职德专委暨省德育中心组年会,一年来,班主任外出培训率达到50%,通过培训,促进班主任转变教育思想和观念,掌握现代教育理论,树立爱心意识、服务意识和责任意识,从而提高班主任队伍业务能力。
3、完善了班主任表彰激励机制
2014年教师节前夕,按照教育局文件要求,依据我校优秀班主任评选方案,政教处推荐刘晓明、黎树珍两位班主任报市教育局和市人社局表彰为“优秀班主任”,张继安、刘光富老师分别被表彰为“师德模范”和“优秀教师”;秋季学期,在全市德育工作会议上,政教处推荐刘嫣、曾杨、覃立三位班主任报市教育局表彰为“优秀班主任”、推荐谭凤梅主任报教育局表彰为“德育先进工作者”,同时,学校还将开展“我身边的优秀班主任”评选活动,不断完善班主任的激励机制,鼓励班主任争当先进,促使中青年优秀班主任教师脱颖而出。
(七)政教处自身建设
2014年,政教处进一步完善了内部职责分工,实行值日值班制度,拟定了岗位职责和值日职责,建立政教日志,不断加强政教处教师思想作风建设,力争人人做到讲纪律、讲团结、讲师表、顾大局、识大体。政教教师以良好师德形象、饱满的精神状态和正确的思想方向开展工作,同时,加强政教处教师业务素质建设,要求政教处教师做到“数据清楚、情况明了、措施得力、管理有方、工作务实”,力促政教工作走上科学化、规范化轨道。
(八)问题与不足
1、安全教育落实不够
我校一直非常重视安全教育工作,但仍有不少教师对安全教育重视不够,深度不够,针对性不强,教育方式落后,甚至有走过场、搞形式等现象。今年我校发生的“9.8”学生溺水和“11.15”学生车祸事件,再次警示我们安全教育工作不能放松,必须引起我们对安全教育的高度重视和深刻反思。
2、班主任作风建设有待加强
目前,在班主任队伍中还存在工作不主动、不扎实、不深入的工作作风,主要表现为:责任心不强、政令不畅、消极懈怠、敷衍应对、形式主义、管理松散、方法简单、研究不够、不走近学生、高高在上等,导致班级建设良萎不齐,各项工作落实效果不一,特别是在班风学风、文明礼仪、仪容仪表、手机管理、卫生管理、学生巩固等方面差距较大,甚至有少数班级管理混乱,班级无凝聚力,学生无归属感。
3、值班值日落实不力
部分值班值日教师对值日工作重视不够,只签到不尽责、只挂牌不履职,不深入教室、寝室、食堂开展巡查工作,导致课间休息时间、第二课堂时间、晚自习前空挡时间、读报时间学生违纪严重,秩序混乱,安全巡查机制存在明显漏洞,形成较大安全隐患。
4、不良教风影响校风建设
好的教风促进好的学风,不良教风则助长得过且过,不求上进,浮躁放纵的坏学风。近几年,学校生源质量下降,影响了教师的成就感,部分教师教学热情不高,教学手段单一,还有部分教师教学态度不端正,责任心不强,对学生基本上采取放任态度,平时只管自己在课堂上讲,疏于与学生的沟通,不对学生进行管理,放任学生迟到、逃课、睡觉、玩游戏、看电视,更严重的是部分教师自己迟到、旷课、课堂上玩手机,这种放羊式教风直接影响良好学风和校风建设。
5、公寓内学生管理仍存在较大问题
男生公寓管理员年龄偏大,缺乏学生管理经验,加之负责楼层较多,巡查不及时,学生在室内抽烟、打牌、玩手机、损坏公物现象特别突出;女生公寓内仍存在为学生提供洗衣、卖开水、手机充电等有偿服务现象。
 
二、2015年的主要工作
 
(一)继续抓好学生德育工作
根据党的十八大报告和我校学生实际,2015年学校德育工作重点是:扎实开展社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、职业精神教育、“我的中国梦”主题教育、学生行为习惯养成教育。
(二)继续组织好全国中职学生文明风采大赛活动
当前,教育部将全国“文明风采”大赛竞赛活动作为年度工作重点之一,按照教育部最新精神,全国“文明风采”竞赛获奖学生,也将有机会免试升入高等院校学习。湖北省教育厅已经实行将“文明风采”竞赛由原先的学会表彰升级为行政表彰,我们要进一步探索和研究如何更好地组织好这项活动,要特别在动漫制作、摄影和微电影、才艺展演几个大类下功夫,力争作品数量和质量再上新台阶。
(三)组织好湖北省中等职业学校班主任专业能力大赛
2014年12月2日,湖北省德专委下发[2014]6号文件,决定在2015年5月举办湖北省中等职业技术学校班主任专业能力大赛,本次比赛设“成长故事叙述”、“主题班会设计”、“情景答辩”、“班级规划”等四个项目,我们应把学校开展的第二届“主题班会竞赛”与省“班主任能力大赛”结合起来,尽早筹划,精心组织,力争取得优异成绩。
(四)落实安全工作各项措施
2015年,学校要落实各级政府及教育局安全工作会议精神,严格按照《湖北省中小学幼儿园安全防范标准》配备安保人员、安保器材、落实各项安保措施;严格按照消防高危单位标准做好消防安全工作;强化安全教育、安全排查、隐患整改;定期组织师生应急演练。全体教职工都应树立“以德育为首、以质量为核心、以安全为保障”的工作理念,理解、支持、配合学校的安全管理工作。安全工作只有起点,没有终点。
(五)进一步加强队伍建设
一是要进一步加强班主任队伍建设,主要做好完善班主任选聘机制、考核机制、激励机制、“老带新”机制、培训机制等工作,探索班主任到企业实践机制,继续开展好“我身边的优秀班主任”评选工作。二是要进一步加强政教处、保卫科队伍建设,争取学校充实保卫科人员,努力将这支队伍建设成“能办事、干实事、讲团结、顾大局”的管理队伍。
(六)创新学生管理机制
近年来,学校高速发展,办学规模、办学效益、学生人数较以前都发生了翻天覆地的变化,我校学生管理工作面临许多新形势、新问题、新挑战。创新才有活力,我们不能拘泥于过去的模式一成不变,更不能完全照搬他人的做法,我们应该不断探索符合我校实情的路子,创新管理理念、管理手段、管理运行机制与管理模式,不断提高管理水平。
 
 
                                                                                                                              政教处
                                                                                                                    2014年12月29日