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学习实践科学发展观第二阶段总结

作者: 发布人: 来源: 上传时间:2009-06-21

恩施市职校开展深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作小结

 

在深入开展学习实践科学发展观第二阶段活动中,我校认真按照市委统一安排,组织召开了动员大会,班子民主生活会,查找问题,撰写分析检查报告系列活动,把深入实践科学发展观活动进一步引向了深入。

一、精心组织,周密部署

在第二阶段学习活动中,学校党总支及行政班子全体成员召开了专题会议,研究和部署第二阶段活动的日程安排,制定了《恩施市职校学习实践活动分析检查阶段日程安排表》下发每党员人手1份,要求全体党员要按照日程安排认真学习,积极参与各项活动,结合自己的工作职责范围,查找问题,建言献策。并对分析检查阶段提出要求:一是坚定学习实践活动的自觉性和决心。二是重点抓好分析检查阶段各环节的工作,主要任务是在学习调研的基础上找准问题,分析原因,拿出对策,为落实整改打好基础。三是组织党员群众评议好班子分析检查报告,接受群众监督。

二、广泛征求意见、建议,撰写分析检查报告

为了对照贯彻落实科学发展观的要求,紧密联系学校的工作实际,认真查找存在的突出问题,印发了《2009年恩施市中等职业技术学校工作征求意见表》和《市职校班子及其成员党性党风建设情况测评表》,并向全体教职工征求对我校深入学习实践科学发展观的意见和建议。广大教职工对我校2009年的工作提出了不少的意见和建议,其中较为集中和比较突出的问题有:教育教学管理的力度需进一步加大和完善;师资队伍建设的成效不够明显,教育教学设备设施不足等几大方面。根据收集的意见和建议,我校召开班子会,进行研究和讨论,梳理归纳和整理形成了《恩施市中等职业技术学校第二阶段征求意见、建议调查问卷情况综合》,在此基础上,在校领导班子负责人主持下,撰写《恩施市中等职业技术学校学习实践科学发展观分析检查阶段领导班子分析检查报告》。

三、精心组织专题民主生活会,修改和完善分析检查报告 

为了让这次民主生活会开得高质、有效,校党总支会前做了精心准备:召开座谈会、教研组会议等广泛征求基层和师生员工意见,开展谈心以及书面征求意见、建议书等多种形式广泛征求意见和建议,对征求到的意见建议,认真进行了汇总和梳理,并将意见建议按部门工作职责落实到各处室,作为撰写分析检查报告和民主生活会发言材料的重要依据,为开好会议奠定了良好基础。

校党总支书记甘志明作了中心发言,对近年来学校所取得的成绩进行了全面的总结,实事求是地查摆了学校在发展过程中存在的问题,并对相关问题的解决制定出了切实可行的措施。党总支委员、副校长舒业鹏、向彪结合学习实践科学发展观活动的开展,对各自分管工作在总结的基础上查找了不足,提出了解决的办法,结合个人思想和工作实际开展了批评和自我批评,明确了今后努力的方向。各位班子成员畅所欲言,指出了自己的思想和所属部门工作的主要问题及其表现,深刻分析了问题产生的主客观原因,提出了今后的整改方向和措施,与会人员纷纷表示要更加全面系统学习科学发展观的理论知识,用科学发展观指导具体工作 “创国家示范学校、创省级品牌专业、创特色校园文化”的“三创”活动和“学生大发展、教师大发展、学校大发展”的“大发展”活动为载体,充分调动广大师生员工工作的积极性,为推动学校科学发展、和谐发展、跨越发展共同努力。

分析检查阶段工作即将结束,总的来说,我校学习实践科学发展观活动的工作,开展有序,组织严密,效果明显。

 

 

中共恩施市中等职业技术学校总支委员会

2009620